Comprendre et interpréter les dessins d'enfants

Fiche du document

Date

2018

Discipline
Périmètre
Langue
Identifiants
Source

Enfances

Collection

Cairn.info

Organisation

Cairn

Licence

copyrighted



Citer ce document

Georges Cognet et al., « Comprendre et interpréter les dessins d'enfants », Enfances, ID : 10670/1.t4uqwu


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

Pourquoi l’enfant dessine-t-il ? Ses premières traces recouvrent-elles une signification autre qu’un simple indicateur de développement ? Quelles sont les étapes de la représentation de l’être humain, miroir du devenir-soi ? À quelles organisations psychodynamiques renvoient-elles ? Comment s’expriment l’angoisse, la dépression, le vécu traumatique, les violences sexuelles à travers les productions graphiques ? Comment analyser le dessin d’un personnage, un dessinlibre ? Autant de questions sur lesquelles cet ouvrage apporte les éclairages de la recherche et de l’expérience clinique des auteurs auprès des enfants et adolescents. Cette deuxième édition, enrichie de nombreuses vignettes cliniques et d’une méthodologie d’analyse des productions graphiques, propose aussi un nouveau chapitre consacré à l’utilisation du dessin en psychothérapie et un cahier de 64 dessins en couleurs.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en