Écriture de l'aleph

Résumé Fr En

Dans un premier temps, Lacan se réfère au mot d’esprit pour introduire la prévalence d’un tiers qui n’est pas imaginaire, mais symbolique, il y a un ascendant du symbolique sur l’imaginaire et le réel. À la fin de son enseignement, il ne met pas l’accent sur ce qui résonne, par le mot d’esprit, mais sur ce qui sonne. Ce qui résonne concerne ce qui était déjà là, ce qui sonne est de l’absolument nouveau. Il s’agit des possibilités de création d’un signifiant qui n’est pas dans la mémoire inconsciente.

In a first phase, Lacan refers to jokes to introduce the prevalence of a third party who is not imaginary, but symbolic. The symbolic gains the upper hand over the imaginary and the real. At the end of his teaching, he does not put the stress on what “resounds” through jokes, but on what sounds. What resounds concerns what was already there ; what sounds is something absolutely new. It is a matter of the possibilities of creation of a signifier that is not contained in unconscious memory.