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1 décembre 2019
- handle: 10670/1.thruvl
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
Elección de carrera Preferencias educativas Factores motivacionales Educación superior Análisis conjuntoCiter ce document
Sebastián Araya Pizarro, « Motivaciones y preferencias en la elección de la carrera predilecta de Chile », CPU-e. Revista de Investigación Educativa, ID : 10670/1.thruvl
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Résumé
Resumen: El presente artículo analiza las motivaciones y preferencias de estudiantes que ingresan a estudiar la carrera universitaria de mayor matrícula en Chile: Ingeniería Comercial. Mediante la aplicación de técnicas estadísticas descriptivas, inferenciales y multivariadas (Análisis conjunto) se examinaron las respuestas de 106 estudiantes del norte de Chile. Los resultados revelaron tres factores motivacionales claves para la elección de la carrera (salida laboral, vocación profesional y sentimiento de logro) y dos atributos determinantes para la selección de la universidad (acreditación de la carrera y enfoque del plan de estudios). Se evidencia, además, que los estudiantes provenientes de la educación escolar privada poseen motivaciones extrínsecas más altas, pero con menor nivel de vocación por la carrera que los estudiantes de educación subvencionada o pública.