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2015
- handle: 10670/1.tr2d80
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Mots-clés
anxiété de séparation compétence sociale conséquences développementales separation anxiety social competence developmental consequencesSujets proches
Anxieties Anxiousness Angst Neurotic anxiety states Anxiety states, Neurotic Anxiety neuroses Angustia Maternelle Troubles anxieuxCiter ce document
Inês Pessoa e Costa et al., « Anxiété de séparation maternelle et le développement social de l’enfant », Devenir, ID : 10670/1.tr2d80
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Résumé
Le principal objectif de cette étude est de déterminer quels sont les effets de l’anxiété de la séparation maternelle sur le développement social de l’enfant, notamment, sur ses compétences sociales. Les données ont été recueillies auprès de 312 mères dont leurs enfants étaient en école maternelle. Deux échelles ont été utilisées : l’échelle d’anxiété de séparation maternelle (MSAS - Hock, McBride et Gneza, 1989) et l’échelle de compétence sociale et d’évaluation du comportement (SCBE – La Freniere et Dumas, 1996). Les résultats montrent que des niveaux élevés d’anxiété maternelle de séparation entraînent des baisses des compétences sociales, surtout pour les garçons.