Metadatas
Author
Date
April 2, 2020
Discipline
type
Scope
Identifier
- handle: 10670/1.u1eeur
Source
Organization
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Alexis Yannopoulos, « Dis (continuite) pedagogique », Les fruits du magnolia, ID : 10670/1.u1eeur
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Abstract
Je reproduis ci-dessous le courrier envoyé par À peine confiné∙es, la plupart des enseignant∙es ont reçu des injonctions à un nouveau principe : celui de « continuité pédagogique ». Très agité par l’enseignement secondaire et son ministre, ce principe d’un nouveau genre l’a également été par la plupart des présidences d’université. Après quelques heures de sidération et d’adaptation, il a semblé évident à nombre d’entre nous que nous devions prendre la mesure de l’exceptionnel qui nous arriva...