Littérature young adult, dystopie et société de l’information

Résumé En Fr

This MEEF Documentation master’s degree publication deals with the application of a cultural project about young adult dystopia (youth novels like Hunger Games or Insurgent). This project was realised with a french literature teacher and a senior middle school class. The point is to develop EMI’s skills related to Information Society, mass media’s social working and desinformation. The second purpose is to give students some cultural markers about science-fiction literature.

Cet écrit réflexif de Master 2 MEEF Documentation propose la mise en oeuvre et le retour critique sur un projet culturel réalisé auprès d’une classe de troisième en partenariat avec une enseignante de français autour de la dystopie young adult (romans jeunesse du type Hunger Games ou Divergente). Le but est de faire acquérir aux élèves des compétences propres à l’EMI notamment autour de la société de l’information, du fonctionnement social des médias et de la désinformation tout en leur donnant des repères culturels autour du genre de la science-fiction.