Une variante de l’enseignement du texte narratif au 1er cycle du primaire : Lecture et écriture d’un texte documentaire
Fiche du document
Auteurs
Date
2009
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
- handle: 10670/1.ujsc2k
Source
Relations
Ce document est lié à :
Québec français ; no. 152 (2009)
Collection
Organisation
Licence
Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2009
Sujets proches
Narrative criticism Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Periodicity Natural cycles Cyclic theory Análisis del relato Análisis estructural del relato Gramática narrativa Narratología Escritura manual Lenguaje escrito Sistemas de escritura Calligraphie Écriture Narrativité Grammaire narrative Discours du récit Analyse du récit Narratologie Texte narratif Critique narrative Analyse structurale du récit Narratologie critique Grammaire du récit Discours narratif Critique de la narration Critique narratologique Lecture en langue maternelle Lecture en langue seconde Cycle Périodicité Théorie cyclique Graphèmes Systèmes d'écriture Écriture manuelle Graphémique Graphie Langue écrite Écriture (système graphique) Langage écrit (système graphique) Signes graphiques Écritures (langage) Enseignement scolaire InstructionCiter ce document
Renée Gagnon et al., « Une variante de l’enseignement du texte narratif au 1er cycle du primaire : Lecture et écriture d’un texte documentaire », Québec français, ID : 10670/1.ujsc2k
