2008
Cairn
Cécile Lestocquoy, « « Regarde-moi dans les yeux » : prévenir certains malentendus culturels », La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, ID : 10670/1.uqh1qs
Tout acte, geste ou parole, est porteur de sens différent d’une culture à une autre. Dans un contexte pluriculturel, école ou structure de soin, un décodage s’impose ; à défaut une attribution de sens erroné se fera à l’insu des acteurs. Réfléchir à une « hybridation » de nos pratiques professionnelles pourrait éviter des malentendus dommageables aux élèves, à leurs parents et aux professionnels.