Note sur l'école (2)

Abstract 0

L'errance Comme toute institution variant au gré des réformes et soumise à des pressions économiques et sociales, l'éducation nationale ne peut être entièrement cohérente. Mais il ne s'agit pas ici de pointer des imperfections conjoncturelles mais une absence complète de principes directeurs : le but de l'école est-il de former au monde du travail, de sélectionner, trier les différentes classes sociales ou de créer une culture et des valeurs communes ? Tout enseignant a conscience qu'on lui d...

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