Rediseño de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Universidad Estatal de Milagro, Ecuador: concepciones desde una práctica reflexiva
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1 juin 2019
- handle: 10670/1.v90b2p
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Mots-clés
Rediseño curricular integración práctica reflexiva componentes organizacionales de la educación superiorSujets proches
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Adriana Lourdes Robles Altamirano et al., « Rediseño de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Universidad Estatal de Milagro, Ecuador: concepciones desde una práctica reflexiva », Revista Universidad y Sociedad, ID : 10670/1.v90b2p
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Résumé
RESUMEN En el artículo se analiza desde una práctica reflexiva algunos elementos que deben ser tenidos en cuenta en el rediseño de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), Ecuador. Esta carrera tiene la demanda suficiente y es pertinente con la situación actual de la Educación Básica de la zona y del país. Finalmente, se sugiere la necesidad de salir de los esquemas educacionales tradicionales e implementar diseños curriculares más dinámicos que demanden motivación y exigencia al futuro profesional y lo envuelvan en un proceso continuo y practico, para fortalecer su emprendimiento en su gestión como futuro profesional y formador.