Screens and family life: roles of psychomotricity in supporting children aged 0 to 6 and their families in screens management Les écrans et la vie familiale : rôles de la psychomotricité dans l'accompagnement des enfants de 0 à 6 ans et de leur famille dans la gestion des écrans En Fr

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18 juin 2021

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Psychomotricité Écrans Développement psychomoteur de l'enfant Guidance parentale Accompagnement

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Enfant Enfance Progéniture

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Manon Cazaubon, « Les écrans et la vie familiale : rôles de la psychomotricité dans l'accompagnement des enfants de 0 à 6 ans et de leur famille dans la gestion des écrans », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.w5bhna


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Résumé En Fr

Since a few years, many health professionals meet a new children profile in their consultations. The screen time of these children is very important et and they have symptoms of language delay, retarded psychomotor development, attentional deficit (not exhaustive). Today, no scientific study has proved a causal link between children screen exposure and appearance of disorders. Then, as a psychomotor therapist, what can we do for these children and their families when we meet a similar situation in our clinical practice ? I tried to answer this question by presenting the part of psychomotricity with these people. He can act in prevention of the risks related to an overexposure because he knows the child needs for a good psychomotor development. He can also propose a support in case of difficulties with this subject. By his skills in parental guidance, and by the psychomotor sessions he can propose, the psychomotor therapist is an health professional involved in support and management of these increasingly common cases.

Depuis quelques années, de nombreux professionnels de santé rapportent un nouveau profil d’enfants rencontrés en consultation. Ces enfants sont très exposés aux écrans et présentent différents symptômes comme des retards de langage, de développement psychomoteur, ou encore des déficits attentionnels, (non exhaustif). Aujourd’hui, aucune étude n’a affirmé l’existence d’un lien de causalité entre exposition aux écrans et apparition de troubles. Alors, en tant que psychomotricien, que faire en pratique clinique auprès de ces enfants et de leur famille ? J’ai tenté de répondre à cette question, en présentant les rôles que peut jouer le psychomotricien auprès de ces enfants et de leur famille, pour agir en prévention des risques liés à une surexposition aux écrans, mais aussi pour proposer un accompagnement en cas de difficultés en lien avec ce sujet. Par ses compétences en guidance parentale, ainsi que par les séances de psychomotricité qu’il peut proposer, le psychomotricien est un professionnel de santé impliqué dans l’accompagnement et la gestion de ces cas de plus en plus fréquents.

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