Fiche du document
2019
- handle: 10670/1.wac4cz
- dumas-02292790
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Production d'écrits Motivation Plaisir d'écrire ProjetSujets proches
Goal setting Setting of goals Producción (Teoría económica) Escritura manual Lenguaje escrito Sistemas de escritura Calligraphie Écriture Projet de vie Projet d'avenir Projets Projet (psychologie) Projet collectif Projet personnel Projet individuel Production (théorie économique) Graphèmes Systèmes d'écriture Écriture manuelle Graphémique Graphie Langue écrite Écriture (système graphique) Langage écrit (système graphique) Signes graphiques Écritures (langage)Citer ce document
Laure Moriceau, « Comment susciter l'envie d'écrire chez des élèves de CE1 ? L'exemple d'un projet d'écriture longue », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.wac4cz
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Résumé
La production d’écrits à l’école élémentaire est l’un des domaines les plus redoutés par les élèves et souvent considéré comme l’un des plus difficiles à enseigner. Or, cet apprentissage représente plus que jamais un véritable enjeu car la maîtrise de l’écriture est une clé essentielle de la réussite aussi bien personnelle, scolaire que sociale ou professionnelle. Alors comment réconcilier les élèves avec la production d’écrit et susciter le goût d’écrire dès le cycle 2 ? C’est la question à laquelle tente de répondre ce mémoire à travers l’expérience d’un projet d’écriture longue menée dans une classe de CE1.