Les dialogues de pédagogies radicales : La recherche de cohérence, une éthique sans transcendance

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June 22, 2020

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pedaradicale, « Les dialogues de pédagogies radicales : La recherche de cohérence, une éthique sans transcendance », Les cahiers de pédagogies radicales, ID : 10670/1.wiiz5k


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Abstract 0

Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales présentent sous forme de dialogue une thématique des pédagogie critique. Le texte ci-dessous est consacré à la question de la cohérence éthique. Demande : Est-il facile de mettre en œuvre la pédagogie critique ? Réponse : Tout d’abord, il faut comprendre qu’avec la pédagogie de Paulo Freire nous ne sommes pas dans une méthode, mais dans une éthique. Une méthode, c’est un ensemble de techniques. Il suffit de savoir les utiliser sans ...

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