Methodenfreiheit für Lehrer/innen, adaptiver Unterricht für Schüler/innen – Ein Widerspruch?

Abstract 0

In einem aktuellen Artikel von Dumont (2019) sind wir auf den Begriff des adaptiven Unterrichts gestoßen. Adaptiver Unterricht bedeutet, den Unterricht auf spezielle Vorrausetzungen der Kinder abzustimmen. Andererseits gewährt der österreichische Lehrplan den Lehrer/innen Methodenfreiheit. Wie verhalten sich diese beiden Begriffe nun zueinander? Diese Frage haben wir uns gestellt und in der Literatur recherchiert.  Im Jahre 1974 trat ein neues Schulunterrichtsgesetz in Kraft, in dem ausdrückl...