2019
Cairn
Camille Roelens, « Vers un individualisme substantiel : images de l’enfant et sagesse de l’individualisation. Une lecture de Marcel Gauchet », Le Télémaque, ID : 10670/1.wmq7ao
Cet article explore le corpus de textes consacrés par Marcel Gauchet à l’éducation et à l’enfance, à l’aune de son œuvre globale. Une première partie présente chronologiquement des textes permettant de percevoir son élaboration progressive d’une image de l’enfant dans la modernité démocratique. Une seconde partie montre que c’est par le prisme des vulnérabilités de l’autonomie, qui précipitent dans le rapport à l’enfant, qu’une sagesse renouvelée de l’enfance peut s’esquisser. L’apport d’une telle démarche à une sagesse de l’individualisme et à un humanisme renouvelé est synthétisé pour conclure.