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1 décembre 2018
- handle: 10670/1.wv2wed
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conocimiento educación superior gestiónSujets proches
Higher education institutions Institutions of higher education Colleges Degree-granting institutions Higher education providers Postsecondary institutions Centros de enseñanza superior Centros de estudios universitarios Establecimientos de enseñanza superiorCiter ce document
Eliza Juverly Zambrano Zambrano et al., « Paradigmas de evaluación de la gestión del conocimiento en las universidades », Cofin Habana, ID : 10670/1.wv2wed
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Résumé
La universidad es una institución social que surgió a partir de las condiciones, posibilidades y necesidades que la sociedad generó, con el fin de conservar, desarrollar y promover la cultura mediante la formación de profesionales. Actualmente, constituye una entidad compleja pues, aunque todas las universidades poseen un objeto de trabajo común, el conocimiento, varían en cuanto a la forma en que actúan sobre él (generación, difusión, utilización) y con respecto a los destinatarios de los resultados de sus actividades. En tal sentido, la presente investigación demuestra la importancia de la adecuada gestión del conocimiento en las universidades e ilustra cómo auditarlo.