2021
Cairn
Herilalaina Rakoto-Raharimanana, « Thémines, J.-F. et Tavignot, P. (dir.). (2019). Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes : un modèle de professionnalisation en question : Villeneuve d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 328 p. ISBN : 978-2-7574-2851-1 », Recherche & formation, ID : 10670/1.x8lmui