Calidad de la educación superior a distancia y virtual: Un análisis de desempeño académico en Colombia*
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1 janvier 2014
- handle: 10670/1.xa4ahw
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Gustavo Rodríguez Albor et al., « Calidad de la educación superior a distancia y virtual: Un análisis de desempeño académico en Colombia* », Investigación y Desarrollo, ID : 10670/1.xa4ahw
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Résumé
Resumen En esta investigación se buscó comparar la calidad del sistema educativo tradicional o presencial frente a la no tradicional, integrada por la educación a distancia (en adelante EAD) y la educación virtual en Colombia, debido a que cada una de estas modalidades presenta diferentes metodologías y estrategias de aprendizaje y otros requerimientos de infraestructura, para lo cual se tomaron los resultados obtenidos por los estudiantes de pregrado en la prueba SABER PRO 2010. La idea central fue determinar la existencia o no de diferencias estadísticamente significativas entre las modalidades de educación profesional tradicional y la no tradicional (EAD y virtual) , en términos de calidad, puntualmente a nivel de desempeño académico.