Immigration en Espagne : une analyse des expériences sportives et éducatives

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2012

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sport école immigration interculturalisme Espagne sport school immigration interculturalism Spain


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Rodrigo Pardo et al., « Immigration en Espagne : une analyse des expériences sportives et éducatives », Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, ID : 10670/1.xcmue9


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Résumé Fr En

Au cours des dernières années, l’Espagne a reçu un grand nombre d’immigrants. Différentes approches politiques ont été utilisées pour gérer cette situation où les écoles jouent un rôle capital. Les chercheurs conviennent que les activités physiques et sportives peuvent être des outils privilégiés pour les échanges interculturels, mais il est important de souligner que le sport ne favorise pas per se des valeurs positives. Gr â ce à ce texte, nous illustrons différentes expériences sportives éducatives mises en place en Espagne depuis une perspective interculturelle.

Immigration in Spain: An analysis of educational sport experiencesDuring the last few years Spain has received a large amount of immigrants. Different political approaches have been used to manage this situation where schools play a capital role. Scholars agree that physical activity and sport can be privileged tools for intercultural exchange, however it is important to point out that sports do not promote positive values per se. Through this text we will show different educational sport experiences implemented in Spain from an intercultural perspective.

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