La reconnaissance du pouvoir d’agir des sujets vulnérables : un enjeu pour les sciences sociales

Résumé Fr En

En questionnant la hiérarchisation (implicite) des activités humaines selon le statut social et les conditions biologiques de ceux qui les conduisent, cette contribution propose de prendre en compte et de reconnaître le pouvoir d’agir des sujets en situation de vulnérabilité (sociale biologique, relationnelle). Nous montrerons en quoi la reconnaissance de l’expertise des sujets vulnérables (le malade, l’exclu, le dépendant) demeure tout à la fois un impensé au sein des sciences sociales, ainsi qu’un défi pour la formation et l’accompagnement des adultes en tant que champ de pratiques et champ de recherche.

By questioning the (implicit) hierarchy of human activities according to the social status and the biological factors of those conducting them, this article seeks to understand and recognize the personal empowerment of subjects living with social, biological or relational vulnerability. We will show how, in the social science context, we often neglect to recognize the expertise of vulnerable subjects (those who are living with a severe chronic disease, disaffiliated, or dependent) ; however, the recognition of such expertise is a challenge to be met in the training of adults both in terms of practical and research work.