Gairín, J., Rodríguez, D. y Castro, D. (coords.), Éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica, Editorial Wolters Kluwer, Madrid, España, 2012, 252 p.
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12 mai 2017
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Hernández Prados María de los Ángeles et al., « Gairín, J., Rodríguez, D. y Castro, D. (coords.), Éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica, Editorial Wolters Kluwer, Madrid, España, 2012, 252 p. », Polis, ID : 10670/1.xuk7ac
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Résumé
En los países latinoamericanos tan solo un cuarto de los jóvenes acceden a la educación superior, de los cuales finaliza aproximadamente la mitad, siendo Paraguay la que obtiene mayor porcentaje de estudiantes matriculados en relación a la población en edad universitaria (47%) y Uruguay la que menos (6%). La presente reseña describe el Proyecto ACCEDES desarrollado desde 2012 a 2014, el cual nace con la crisis de identidad de la educación superior asociada al cambio de modelo de una universid...