23 juillet 2021
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Mathilde Queste, « Pouvoir, langue et minorités : le cas de la langue des Sourds français », DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.y0u55q
Ce mémoire cherche à expliquer la manière dont s’est constituée et est constituée l’Identité Sourde française. Pour cela, son approche vise à interroger la question Sourde d’une manière pluridisciplinaire mêlant philosophie, linguistique, histoire et sociologie. Le chapitre 1 propose une explication de la constitution des premières communautés Sourdes et de ses discriminations subies, via une analyse de ses mythes fondateurs et notamment le Congrès de Milan qui bannit la langue des signes de l’éducation des enfants sourds. Par la suite le chapitre 2, analyse de manière épistémologique la manière dont une langue est faite langue par les linguistes, sociologues et ethnologues, ce qui dans notre cas passe nécessairement par une explication des spécificités de la langue des signes et des injonctions suprématistes des langues audio-phonatoires qu’elle subit. Enfin, le chapitre 3 retrace le cheminement de la communauté Sourde qui s’institue comme force sociale revendicatrice d’une place dans la société grâce à l’utilisation de la langue des signes française.