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2010
- handle: 10670/1.yaw303
- 0717-2141
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Horizontes Educacionales
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Edson Kenji Kondo, « UNA POLÍTICA EDUCACIONAL POS-INDUSTRIAL PARA UN MUNDO SOSTENIBLE », Horizontes Educacionales, ID : 10670/1.yaw303
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Résumé
"Una gran dificultad para la construcción de una sociedad sostenible es la utilización de paradigmas mecanicistas en los sistemas de educación regular, co-evolucionando con un sistema de producción igualmente fundado en los mismos paradigmas, donde las personas se transforman, apenas, en partes de una enorme máquina socio-económica despojada de humanidad. El texto examina la problemática de la Educación desde sus desafíos, principalmente, su fuerte interdependencia con el sistema productivo. Basándose en desarrollos recientes de la teoría de la complejidad, el artículo discute las posibilidades abiertas a una educación con efectivo protagonismo de la persona al confrontar la rigidez impuesta por el sistema productivo y organizacional mecanicista. Finalmente, discute las condiciones necesarias para la emergencia de una política educacional integral capaz de diseñar los caminos para la construcción de una sociedad sostenible."