Compensatory function of the act of creation in the therapeutic support of a psychotic adolescent Fonction compensatrice de l’acte de création dans l’accompagnement thérapeutique d’un adolescent psychotique En Fr

Résumé En Fr

In this article, we propose a reflection on the place of spontaneous creation in the therapeutic care of adolescents presenting a first episode of psychotic decompensation. Based on the clinical case of Emilio, 13 years old, and the examination of the productions produced during interviews, the act of creation is considered as a self-therapeutic attempt to adapt the world. The theoretical-clinical analysis of the transferential productions and positioning of the subject points to the possibility of emergence, at the initiative of the adolescent, of a place of address allowing this passage from an almost delusional private scenario to an authentic creation addressed to another becoming a witness to the authorship of the creation initiated by the subject. Therefore, the act of creation as addressed can be thought of as a possible compensatory elaboration coming to mask the deleterious effects of the lack of symbolic inscription of the psychotic adolescent. The act of compensatory creation, by generating a possible identity, even purely functional and stereotypical, for the subject thus allows the psychotic adolescent to once again enter into a bond with the other in a more peaceful manner.

Nous proposons dans cet article une réflexion sur la place de la création spontanée dans la prise en charge thérapeutique de l’adolescent présentant un premier épisode de décompensation psychotique. À partir du cas clinique d’Emilio, 13 ans et de l’examen des productions réalisées en entretien, l’acte de création est envisagé comme tentative auto-thérapeutique d’adaptation du monde. L’analyse théoricoclinique de certaines productions ainsi que du positionnement transférentiel du sujet pointent la possibilité d’émergence, à l’initiative de l’adolescent, d’un lieu d’adresse permettant ce passage d’un scénario privé quasi délirant à une authentique création adressée à un autre devenant témoin de la paternité de la création initiée par le sujet. Dès lors, l’acte de création en tant qu’adressé peut-être pensé comme une élaboration compensatoire possible venant masquer les effets délétères du défaut d’inscription symbolique de l’adolescent psychotique. L’acte de création compensatoire, en générant une possible identité, même purement fonctionnelle et stéréotypé, pour le sujet permet ainsi à l’adolescent psychotique de s’inscrire à nouveau dans un lien à l’autre de manière plus apaisée.