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1 août 2021
- handle: 10670/1.yet5n8
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Derechos del niño derechos humanos educación básica revisión documental. Tesauro de Ciencias Sociales de la UnescoCiter ce document
Mario Fernando Chacón-Sánchez et al., « Resistencia de la escuela al reconocimiento de los derechos de estudiantes », Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ID : 10670/1.yet5n8
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Résumé
Resumen (analítico) En la convivencia escolar aparecen confrontaciones entre estudiantes y profesorado que, al no poderse dirimir dentro de los pactos de convivencia, salen de la escuela hacia los estrados judiciales; por lo que el objetivo fue analizar estas luchas, su contenido y lo que denotan. Para ello se realizó revisión documental cualitativa de ochenta Sentencias de la Corte Constitucional de colombiana entre 1994 a 2016, en relación con derechos vulnerados por la escuela. Con apoyo en la teoría de Bourdieu, se encontraron resistencias del campo escolar al reconocimiento de niñas, niños y adolescentes como sujetos de derechos. Dentro de los derechos más vulnerados se reportaron el debido proceso, el libre desarrollo de la personalidad y el derecho a la educación.