Méthodologie : de la nécessité d'un protocole rigoureux et exigeant…

Résumé Fr En

La recherche atelier-classe préaut vise à objectiver les effets d’une approche intégrative articulant intervention structurée, support cognitif pédagogique, perspective psychodynamique et travail institutionnel. Pour pouvoir se confronter à la littérature médicale internationale reconnue par les tutelles, il faut respecter des critères objectifs d’évaluation, tels que ceux prônés par l’evidence based medicine. Ainsi, notre « essai clinique » porte sur un large échantillon de plus de soixante-dix enfants porteurs de trouble du spectre autistique, recrutés dans onze établissements français. Les tests (adi-r, cars, pep-3, Vineland, cgas, kabc-ii, cgi, évaluations scolaires) validés et reconnus au niveau international sont réalisés « en aveugle » pour une partie. Les enfants sont répartis par tirage au sort en deux groupes, l’un expérimental et l’autre « témoin », dont l’évolution sera comparée au bout de trois ans par des statistiques effectuées dans le service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent de la Pitié-Salpêtrière.

The Preaut School Search aims to provide an objective basis for the evaluation of an integrative approach associating structured interventions, pedagogical supports, a psycho-dynamic perspective and institutional work. In order to suit to the medical international literature and thus be acknowledged by the health authorities, the objective criteria of evidence based medicine must be satisfied. Accordingly, our clinical trial deals with a large sample of more than 70 children with autism spectrum disorders, enrolled in 11 french health care institutions. Assessments will use international validated tools ( ADI-R, CARS, PEP-3, Vineland, CGAS, KABC-II, CGI, school assessments) and blind assessors for some of them. Children are randomly assigned in 2 groups (control or treatment) whose evolution will be compared through statistics computed by the Department of child and adolescent psychiatry in Pitié-Salpêtrière Hospital.