Les contextes d’enseignement aux migrants comme mise en saillance d’un agir éthique dans l’enseignement des langues
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13 décembre 2023
- handle: 10670/1.ypd24o
- isbn: 9782848325613
- eisbn: 9782848325804
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
contexte linguistique didactique des langues manuels migrants numérique français sur objectif spécifique Language & Linguistics LAN000000 CBXSujets proches
Idiomas Habla Langage et langues Langues et langage Langue et langage Langues naturellesCiter ce document
Véronique Rivière, « Les contextes d’enseignement aux migrants comme mise en saillance d’un agir éthique dans l’enseignement des langues », Artois Presses Université, ID : 10670/1.ypd24o
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Résumé
Introduction La problématique des contextes d’enseignement et d’apprentissage des langues peut être appréhendée de différentes façons, du point de vue des langues en présence, des finalités d’enseignement/apprentissage, des conditions institutionnelles, etc. Elle peut être saisie également comme un phénomène émergent des situations didactiques (le contexte construit) ou comme un phénomène externe aux situations (le contexte donné). Sur le plan épistémologique, la problématique des contextes p...