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2012
- handle: 10670/1.yrb783
- 1809-4031
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Práxis Educativa (Brasil)
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Altair Alberto Fávero et al., « A reconstrução da experiência democrática: a democracia como credo pedagógico na filosofia de Dewey », Práxis Educativa (Brasil), ID : 10670/1.yrb783
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Résumé
"O texto tem por objetivo reconstruir e analisar as razões que levaram o educador americano John Dewey a eleger a democracia como credo pedagógico de sua fi losofi a da educação. Para tanto, inicialmente se fará uma breve reconstrução das origens da democracia na paideia grega para em seguida analisarem-se os motivos que levaram Dewey a eleger a democracia como principal referência do seu credo pedagógico. Nos dois últimos tópicos analisa-se a concepção democrática de educação na obra Democracia e Educação e por que Dewey utiliza a ciência, a fi losofi a e a educação como instrumentos na reconstrução da democracia."