Pourquoi nous souvenons-nous de Flaubert ?

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19 décembre 2019

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Flaubert

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Isabelle Daunais, « Pourquoi nous souvenons-nous de Flaubert ? », Flaubert, ID : 10670/1.ytfu8a


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L’œuvre de Flaubert est l’une de celles, quand vient le moment de fournir, pour tel ou tel propos, un exemple littéraire, qui sont le plus souvent convoquées. Mais pourquoi se souvient-on si aisément et si volontiers de Flaubert ? Aux raisons matérielles qui peuvent expliquer cette « mémorabilité » de l’œuvre (fortune scolaire, petit nombre des ouvrages) s’ajoute le fait que Flaubert y déploie les principes et les mécanismes d’une mémoire qu’on peut qualifier de moderne (parcellaire, évanescente, généralisante) – mémoire qui est aussi bien celle des personnages que celle qu’il élabore pour le lecteur.

Flaubert’s works are amongst those most often cited when, for one reason or another, a literary example is required. But why do we remember Flaubert so easily and so readily? Apart from the concrete reasons for this ‘memorability’ (the small number of works, their prominence in schools), there is also the fact that Flaubert activates the principles and mechanisms of what could be called the modern memory (fragmentary, evanescent, generalising) – both in his characters and for the reader.

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