Institution : pratiques normées, pensée réifiée ?

Résumé Fr En Es

En s’appuyant sur son expérience en établissement de soin psychiatrique et en formation depuis de nombreuses années, l’auteure questionne les transformations qui affectent les institutions et la pensée clinique dans le contexte actuel. Les pratiques normées offrent l’illusion d’un savoir sur l’autre, le soin, et protègent temporairement des effets liés à la rencontre. L’hétérogénéité des pratiques et leur mise en débat dans les liens d’équipe sont une richesse pour la survie de la clinique en institution.

Drawing on years of training and professional experience in psychiatric establishments, the author explores the changes at work today that are affecting institutions and clinical thinking. Normative standards of practice create the illusion of having “knowledge” of others, the course of treatment, and forge a temporary shield from the inevitable emotional impact of working with others. Embracing the multifariousness of existing practices, and challenging their influence on team dynamics is crucial to the survival of clinical work within an institutional context.

Apoyándose sobre su larga experiencia en establecimientos de atención psiquiátrica y como responsable de formación de profesionales, la autora cuestiona las transformaciones que afectan actualmente a las instituciones y al pensamiento clínico. Las practicas normalizadas dan la ilusión de poseder un saber sobre el otro, sobre la cura, y protegen temporariamente de los efectos relacionados con el encuentro. La heterogeneidad de las prácticas y el debate sobre ellas en los vínculos de equipo comportan una riqueza que dejan augurar la sobrevivencia de la clínica en institución.