Les dialogues de pédagogies radicales : l’agir éthique contre les discriminations

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Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales abordent une thématique de la pédagogie critique sous forme de dialogues. Le texte ci-dessous traite de l’agir éthique en pédagogie critique et de la manière dont il se traduit dans un agir anti-discriminatoire. Demande : La pédagogie critique se présente selon Paulo Freire, mais également bell hooks, avant tout comme un agir éthique, et non un agir technique. Est-ce que l’on peut revenir sur ce point ? Réponse : Pour beaucoup de pe...

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