2002
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Revista de Psicodidáctica
Miguel A. Carbonero et al., « La escala de autoeficacia vocacional: desarrollo, análisis y aplicaciones del instrumento », Revista de Psicodidáctica, ID : 10670/1.zdrtl7
"El objetivo de esta investigación es desarrollar un instrumento válido para la práctica de laorientación vocacional que permita valorar la autoeficacia vocacional de los alumnos en laEducación Secundaria. El instrumento que se propone en este artículo consta de cincosubescalas que hemos denominado Autoconfianza en la Toma de Decisiones, Eficacia en laEjecución de Tareas, Conducta Exploratoria, Eficacia en la Planificación de Objetivos y Controldel Ambiente. Una de las finalidades de este instrumento es favorecer la práctica de laorientación vocacional en la Educación Secundaria. Los resultados obtenidos en estainvestigación nos permiten ser optimistas de cara al futuro."