En s’appuyant sur des entretiens avec des mères et leurs filles concernant les premières règles, cet article entend démontrer que la puberté agit sur la définition que les parents se font de leurs filles et de leur statut. Ces transformations les poussent également à transmettre aux filles de nouvelles normes corporelles, ce qui a des conséquences sur la façon dont elles vivent les transformations de la puberté et leur identité féminine. L’article souligne ainsi l’intérêt d’analyser les représentations et les attitudes éducatives parentales pour comprendre les transitions entre les âges de la vie.
Towards an analysis of the transition between childhood and adolescenceDrawing from interviews with mothers and their daughters about the first time they have their periods, this article aims to show that puberty has an impact on how parents define their daughters and their status. These transformations also lead parents to pass on new body norms to their daughters, which affects the way they live those transformations of puberty and their feminine identity. The article also stresses the need to analyse representations and parental educational attitudes in order to understand the transitions between the different life ages.
ZusammenfassungAuf der Basis von Gesprächen mit Müttern und ihren Töchtern bezüglich der ersten Monatsblutungen will dieser Artikel beweisen, daß sich die Pubertät auf die Definition, die Eltern sich von ihren Töchtern und ihres Statutes machen, auswirkt. Diese Umwandlungen führen sie auch dazu, ihren Töchtern neue Körpernormen zu vermitteln, was Konsequenzen hat auf die Art und Weise, wie jene die Umwandlungen der Pubertät und ihre Frauen-Identität erleben. Dieser Artikel betont somit das Interesse, die elterlichen Vorstellungen und erzieherischen Haltungen zu analysieren, um die Übergänge zwischen den Lebensaltern zu verstehen.
ResumenApoyándose en unas entrevistas con unas madres y sus hijas acerca de las primeras reglas, este artículo quiere demostrar que la pubertad actúa sobre la definición que los padres se hacen de sus hijas y de su estatuto. Estas transformaciones les empujan también a transmitir a sus hijas unas nuevas normas corporales, lo que trae consecuencias sobre la forma cómo viven las transformaciones de la pubertad y su identidad femenina. El artículo destaca así el interés por analizar las representaciones y las actitudes educativas parentales para comprender las transiciones entre las edades de la vida.
