Fiche du document
2017
- 20.500.13089/713a
Ce document est lié à :
https://hdl.handle.net/20.500.13089/6tdn
Ce document est lié à :
https://doi.org/10.4000/books.septentrion
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-7574-1794-2
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-7574-1494-1
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess , https://www.openedition.org/12554
Sujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Enseignement scolaire InstructionCiter ce document
Roxane Gagnon et al., « Introduction. Comment former à l’enseignement de la grammaire ? », Presses universitaires du Septentrion
Partage / Export
Résumé
L’ouvrage que nous présentons est issu d’un symposium organisé dans le cadre de la treizième édition des Rencontres internationales du réseau de Recherche en Éducation et en Formation (REF), qui visait à clarifier la situation de l’important domaine d’enseignement qu’est la grammaire, en prenant comme angle d’attaque la formation initiale des enseignants en ce domaine, en Belgique francophone, en France, au Québec et en Suisse romande. Coordonné par Suzanne Chartrand et Roxane Gagnon, ce symposium...
