Head of gold, feet of clay : the paradox of online learning

Metadatas

Date

September 15, 2011

Discipline
type
Language
Identifier
Collection

CorpusUL

Organization

Université Laval


Keywords

Enseignement supérieur -- Enseignement assisté par ordinateur Enseignement sur le web Apprentissage sur le web Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation


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Thomas Michael Power et al., « Head of gold, feet of clay : the paradox of online learning », CorpusUL


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