Joris Thievenaz

Professeur des universités

Enseignant-chercheur en Sciences de l'éducation et de la formation

Identifier

Discipline

Education (12) Philosophy (1) Communication sciences (1)

Discipline

Education (50) Sociology (16) Communication sciences (9) Literature (3) Philosophy (2) History, Philosophy and Sociology of Sciences (2) Management (2) Psychology (1) Musicology and performing arts (1) Linguistics (1) Economies and finances (1) Law (1) Social Anthropology and ethnology (1)

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Articles (13) Thesis (1) Reports (1) Conferences and symposiums (1)

Type

Blog posts (76) Thesis (16) Textual materials (12) Articles (12) Reviews (8) Conferences and symposiums (8) Books and book chapters (7) Others (2) Reports (2) Seminars (1)

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Comptes-rendus de lecture
Cédric Frétigné et al. (2019)
Introduction : soigner et prendre soin d'autrui. Quels enjeux pour l'éducation et la formation ?
Joris Thievenaz et al. (Jun, 2017)
Introduction. Soigner et prendre soin d’autrui : quels enjeux pour l’éducation et la formation ?
Joris Thievenaz et al. (2017)
Quand le développement de l'expérience est empêché : le cas de la formation à la toilette des personnes âgées dépendantes en Ehpad
Thierry Piot et al. (2017)
Quels enjeux pour l’éducation et la formation ?
Joris Thievenaz et al. (2017)
L’« étonnement » comme ressort de l’expérience : le cas du diagnostic médical
Joris Thievenaz (2017)
L’étonnement
Joris Thievenaz (2016)
Évolution des relations soignants-malades au regard des pratiques d'éducation thérapeutique
Patrick Obertelli et al. (Mar, 2015)
L'homo demirans ou l'homme qui, s'étonnant, devient connaissant
Guy Jobert et al. (2014)
L'éducation thérapeutique du patient : champ de pratique et champ de recherche
Catherine Tourette-Turgis et al. (2014)
Le rôle de l'étonnement dans la construction de l'expérience
Joris Thievenaz (2013)
La reconnaissance du « travail » des malades : un enjeu pour le champ de l'éducation et de la formation
Catherine Tourette-Turgis et al. (2013)
Construction of the experience and silent transformation of action orientation habits : a case study of the dialogue activities of occupational health physicians
Joris Thievenaz (Jun 28, 2012)
L'injonction au bonheur : l'impensé du travail du patient
Catherine Tourette-Turgis et al. (2012)
La reconnaissance du pouvoir d’agir des sujets vulnérables : un enjeu pour les sciences sociales
Catherine Tourette-Turgis et al. (2012)
Variabilité des proportions biométriques chez les Plagiolepis, avec description de Plagiolepis hoggarensis n. sp. [Hym. Formicidae]
Francis Bernard (1981)
Éduquer à l’esprit d’entreprendre, former à l’entrepreneuriat ? Enjeux, questions, transformations
OpenEdition (Jan 30, 2020)
It's time to redefine Journalism Education in Canada – Mike GASHER
Patrick Lenormand (Jan 13, 2020)
Thievenaz, J. (2019). Enquêter et apprendre au travail. Approcher l’expérience avec John Dewey. Dijon : éditions Raison et Passions.
Richard Étienne (Nov 28, 2019)
Dynamiques discursives de la vulnérabilité. Introduction
Yosra GHLISS et al. (Oct 1, 2019)
L’intérêt de la DVP pour (re)donner du sens aux apprentissages
Olivier Blond-Rzewuski (Sep 30, 2019)
Quelle(s) appropriation(s) de la théorie pragmatiste de l’enquête en sciences de l’information et de la communication ?
OpenEdition (Sep 16, 2019)
Invitation expresse_SEMAT Céreq_Séance lundi 8 juillet matin
SFERE A. Scher (Jul 5, 2019)
Adult learners’ perceptions of selfdirected learning and digital technology usage in continuing professional education: An update for the digital age – Vernon Curran, Diana L Gustafson, Karla Simmons, Heather Lannon, Chenfang Wang, Mahyar Garmsiri
Patrick Lenormand (Apr 1, 2019)
Training Digital Age Journalists: Blurring the Distinction between Students and Professionals – Eddie Madison
Patrick Lenormand (Apr 1, 2019)
Savoirs, épreuves et confiance
OpenEdition (Mar 25, 2019)
Causes de non-usage des TICE à l’Université : des changements ? Cas des enseignants du supérieur Marc TRESTINI
Patrick Lenormand (Mar 10, 2019)
Du bon usage du "non-usage" des TICE – Hervé DAGUET et Jacques WALLET
Patrick Lenormand (Mar 8, 2019)
Approche anthropo-écologique du non-usage – Le cas des outils communicationnels des plateformes d'apprentissage en ligne – Stéphane SIMONIAN et Jacques AUDRAN
Patrick Lenormand (Mar 8, 2019)
Causes et motifs du non-usage de ressources numériques. Logiques d'usage des étudiants en formation initiale, Cathia PAPI
Patrick Lenormand (Mar 8, 2019)
Approche subjective du non-usage : un négatif nécessaire – Jean-Luc RINAUDO
Patrick Lenormand (Mar 8, 2019)

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