Comptines Fr

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Rimes enfantines Formulettes enfantines Nursery rhymes Rhymes, Nursery Counting-out rhymes Counting rhymes Number rhymes

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Linguistique (50) Littératures (40) Musique, musicologie et arts de la scène (33) Education (27) Sciences de l'information et de la communication (14) Histoire (14) Anthropologie sociale et ethnologie (10) Psychologie (8) Géographie (7) Sociologie (5) Art et histoire de l'art (5) Science politique (3) Gestion et management (3) Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences (1) Etudes sur le genre (1) Archéologie et Préhistoire (1)

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Articles (51) Documents audiovisuels (45) Mémoires, Thèses et HDR (38) Autres (33) Livres et chapitres d'ouvrages (31) Billets de blog (30) Textes imprimés (12) Colloques et conférences (10) Données d'enquêtes (4) Partitions (3) Manuscrits (3) Recensions (2) Page Web (1) Séminaires (1) Prépublication (1)

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230 documents
Textes dans le parler occitan vivaro-alpin ardéchois d'Albon
Nicolas Quint
DU GESTE CORPOREL AU GESTE VOCAL : IMPLICATIONS DE LA THÉORIE DE LA MUSICALITÉ COMMUNICATIVE DANS L'APPRENTISSAGE DES COMPTINES À ÉL'COLE MATERNELLE
Nathalie Estienne et al. (2024)
Revisiter des comptines pour sensibiliser aux causes animale et environnementale, les albums de Pauline Kalioujny
Anaïs Perrin (4 oct. 2023)
Et à la rentrée prochaine ?
Leguen Laurence (30 juin 2023)
Eau
Anita Villers (28 avr. 2023)
« It was land merely, no land in particular » : le dépaysement à l’œuvre dans Between the Acts (1941) de Virginia Woolf
Marie Laniel (24 janv. 2023)
Le développement de la syntaxe au travers des comptines au cycle 1
Johanna Caudal (16 janv. 2023)
En quoi les rituels jouent un rôle dans l'apprentissage des mathématiques ?
Emeline Pelletier (2023)
Henri Pichette et le « trésor » de l’enfance : de la collecte au poème
Céline Pardo (9 déc. 2022)
Les comptines en langues étrangères pour développer la conscience phonologique des élèves de cycle 1
Maëlle Pigeon (23 juin 2022)
Les représentations d’enseignants sur le bilinguisme et la gestion qu’ils en font avec leurs élèves en classeL’intérêt du dispositif Narramus plurilingue
Constance Bayeux (17 mai 2022)
Massimo Bontempelli, un écrivain pour l’enfance ? Les frontières incertaines de La scacchiera davanti allo specchio
Mariella Colin (9 mai 2022)
Un seul souffle, la même vie, tant de vies
Marie-Célie Agnant (25 mars 2022)
Journée d'étude - "Contes et comptines en habits neufs. La littérature jeunesse patrimoniale à l’ère de la photographie"
Marcela Scibiorska (3 mars 2022)
Contes et comptines en habits neufs.
Leguen Laurence (1 mars 2022)
Contes et comptines en habits neufs
C.Noûs (28 févr. 2022)
Journée d'études : Contes et comptines en habits neufs. La littérature jeunesse patrimoniale à l’ère de la photographie.
Anaïs Goudmand (28 févr. 2022)
La philosophie pour apaiser les préoccupations des enfants liées aux étapes de l'âge : grandir, vieillir et mourir
Armony Clouet (2022)
Les rituels dans l'initiation à l'anglais en cycle 1
Julie Goninet (2022)
En quoi l’exploitation des chants et comptines influence l’apprentissage d’une langue vivante étrangère ?
Flore Desquirez (2022)
En quoi le corps de l'enseignant est vecteur d'autorité ?
Christelle Mugnier (2022)
L’empreinte de l’ours dans l’imaginaire collectif et dans la littérature orale
(21 déc. 2021)
Rôle de l’oralité à la lumière de la socialisation linguistique dans les familles franco-hongroises
Krisztina Hevér-Joly (29 nov. 2021)
Eveil à la diversité linguistique : comment améliorer les compétences de compréhension de l’oral des élèves et favoriser l’apprentissage des langues
Sylvie Venara-Garçon (18 oct. 2021)
Comptines-albums : “des pratiques orales de transmission” en actes à l’école maternelle
Christine Boutevin (1 sept. 2021)

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