Auto-efficacité Fr

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Sentiment d'efficacité personnelle Autoefficacité Expectations d'efficacité personnelle Efficacité personnelle Autoeficacia Eficacia personal Expectativas de eficacia Self-efficacy Self-efficacy expectancies Expectancies of self-efficacy Expectations of self-efficacy Efficacy expectations Self-efficacy expectations

Discipline

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575 documents
Les enseignants du supérieur face aux changements induits par l’intelligence artificielle : conséquences sur leur auto-efficacité à enseigner avec le numérique et leurs pratiques
Fatiha Tali (23 avr. 2024)
Liens entre les pratiques enseignantes perçues au collégial, le SEP à réussir ses études et le stress des étudiants
Christine Pelletier et al. (2 avr. 2024)
L'éducation musicale en contexte scolaire et la compétence sociale de l'enfant d'âge préscolaire en milieu défavorisé
Amélie Guilmette (19 févr. 2024)
Dysmorphie musculaire et pratiques problématiques de l’activité physique dans une population d’étudiants sportifs. Le rôle de l’alexithymie, du sentiment d’auto-efficacité dans la régulation de l’alimentation et l’acceptation de son image corporelle
Jérôme Cuadrado et al. (2024)
La mobilisation du « health belief model modifié » en communication publique peut-elle contribuer au changement de comportement en période de COVID-19  ? : Analyse de l’expérience camerounaise
Jean-Claude Mbassi et al. (2024)
L’auto-efficacité vocationnelle au service des élèves bénéficiant du dispositif de mixité sociale
Fatiha Tali (16 nov. 2023)
L’intelligence artificielle : usages et lien au sentiment d’efficacité personnelle à l’enseignement avec le numérique des enseignants du supérieur.
Fatiha Tali et al. (15 nov. 2023)
Apprendre en autonomie : quelles compétences pour réussir ? Le cas du télétandem linguistique
Jinjing Hussard-Wang (15 nov. 2023)
Au-delà de la typologie hard/soft skills- Les enseignements du personal branding pour les étudiants
Christelle Martin-Lacroux et al. (25 oct. 2023)
Le(s) changements(s) dans l’ESR et la place du numérique dans les pratiques enseignantes post-pandémie
Christiana Charalampopoulou et al. (18 oct. 2023)
Les résultats d’un programme de formation à visée transformatrice sur le sentiment d’efficacité personnelle et les pratiques pédagogiques des enseignantes et enseignants
Bruno Poellhuber et al. (11 oct. 2023)
De l’utilisation contrainte de la formation à distance à la « normalisation » des pratiques? Une étude de cas à l’Université de Moncton, campus de Shippagan
Florent Michelot (11 oct. 2023)
Perspectives expérientielles postpandémiques de réinvestissement technopédagogique chez le personnel enseignant universitaire
Nancy Black et al. (11 oct. 2023)
Acceptabilité d’un dispositif de mutuelles de santé innovant au centre du Mali : une recherche en méthodes mixtes
Pauline Boivin et al. (11 oct. 2023)
Efficacité des interventions en milieu scolaire en Europe pour promouvoir un mode de vie sain chez les enfants
Archontoula Drouka et al. (10 oct. 2023)
Efficacité des interventions en milieu scolaire en Europe pour promouvoir un mode de vie sain chez les enfants
Archontoula Drouka et al. (10 oct. 2023)
La co-création de critères formatives d'évalution par les pairs en cours de langue: les impacts sur les régulations et l'auto-efficacité.
Rebecca Clayton Bernard (22 juin 2023)
Évaluation d'un programme d'ouverture sociale : gestion du temps, auto-efficacité et réussite des étudiants 
Viviana Alexandra Urrego et al. (21 juin 2023)
Relations entre les profils d’auto-efficacité vocationnelle et ses sources chez les élèves de terminale au moment du choix d’orientation post-bac
Fatiha Tali et al. (16 juin 2023)
Quelle dose informationnelle pour une prise de conscience environnementale ? Quand le niveau de complexité visuelle permet une intention comportementale plus responsable
Ulysse Soulat (1 juin 2023)
Utilisation d'une application mobile de suivi d'AP, associée à des BCT pertinentes, pour promouvoir les niveaux de sentiment d'auto-efficacité et d'AP pendant et après la réhabilitation respiratoire (RR)
Killian Boutin (23 mai 2023)
Processus de scale-up et fonctionnement du CA naissant : Le rôle de l’attention et de l’autoefficacité
Joëlle Bédat et al. (1 avr. 2023)
Processus de scale-up et fonctionnement du CA naissant : Le rôle de l’attention et de l’auto-efficacité
Joëlle Bédat et al. (1 avr. 2023)
The scale-up process and the nascent board’s modus operandi : The role of attention and self-efficacy
Joëlle Bédat et al. (1 avr. 2023)
Perceptions des pratiques d’évaluation inclusives d’enseignants du primaire ayant un sentiment d’efficacité personnelle (SEP) élevé
Zhaohe Sun (17 févr. 2023)

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