Maria Forns

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LETTER TO THE EDITOR. Sobre el artículo “Aprendiendo a buscar en la Web of Science: réplica al estudio de Aluja, Becoña, Botella, Colom, Echeburúa, Forns, Pérez y Vila (2011)”, de José Alonso Olivas-Ávila y Bertha Musi-Lechuga (Psicothema 2012. Vol. 24, nº 4, pp. 594-602)
Antón Aluja et al. (2013)
Spanish/Catalan version of the Juvenile Victimization Questionnaire (JVQ): Psychometric properties
Maria Forns et al. (2013)
Prevalencia de acontecimientos potencialmente traumáticos en universitarios españoles
Noemí Pereda et al. (2013)
Indicadores de calidad de la producción en la Web of Science de diez profesores del Área de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico: aportaciones adicionales al estudio de Olivas-Ávila y Musi-Lechuga
Antón Aluja et al. (2011)
Children left behind during immigration: Repercussions on the mental health of Latin-American mothers and fathers
Teresa Kirchner et al. (2011)
Stability and consistency of coping in adolescence: A longitudinal study
Teresa Kirchner et al. (2010)
Psychometric properties and dimensional structure of the Spanish version of the Coping Responses Inventory - Adult Form
Noemí Pereda et al. (2008)
Dimensional structure of the Brief Symptom Inventory with Spanish college students
Maribel Peró et al. (2007)
Relaciones familiares en mujeres adoptadas adultas
Cristina Negre et al. (2007)
Adolescentes no consultantes en riesgo: una evaluación a través del MACI
Eugenia V. Vinet et al. (2005)

LOS PROBLEMAS INTERNALIZADOS Y EXTERNALIZADOS EN LA COMPETENCIA ACADÉMICA DE ESCOLARES
Edith Romero Godínez et al. (2015)
Differences between genders in coping: Different coping strategies or different stressors?
Maria Forns i Santacana et al. (2012)
Validación de los Puntajes de Corte del MACI a través de las Escalas Clínicas del MMPI-A
Eugenia V. Vinet et al. (2009)
Validación de los Puntajes de Corte del MACI a través de las Escalas Clínicas del MMPI-A
Eugenia V Vinet et al. (1 janv. 2009)
Normas Chilenas para el MACI: Una Integración de Criterios Categoriales y Dimensionales
Eugenia V Vinet et al. (1 déc. 2008)
Normas Chilenas para el MACI: Una Integración de Criterios Categoriales y Dimensionales
Eugenia V. Vinet et al. (2008)
Estructura factorial y datos descriptivos del perfil de atención y del cuestionario TDAH para niños en edad escolar
Juan Antonio Amador Campos et al. (2006)
El Inventario Clínico Para Adolescentes de Millon (MACI) y su Capacidad Para Discriminar Entre Población General y Clínica
Eugenia V. Vinet et al. (2006)
Utilidad diagnóstica del Cuestionario TDAH y del Perfil de atención para discriminar entre niños con Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, Trastornos del aprendizaje y controles
Juan Antonio Amador Campos et al. (2005)
Sistema de codificación y análisis diferencial de los problemas de los adolescentes
María Forns Santacana et al. (2004)
Utilidad de las escalas de Conners para discriminar entre sujetos con y sin trastorno por déficit de atención con hiperactividad
María Ángeles Idiázabal Alecha et al. (2002)
Estructura factorial exploratoria del HSPQ y del CAQ en población adolescente
María Forns i Santacana et al. (1994)