1999
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Jean-Pierre Charpentrat et al., « La littérature du collège. Penser /classer les textes du corpus », Langage & société, ID : 10.3406/lsoc.1999.2854
Le corpus des textes étudiés en français dans les classes du collège, tel qu'il apparaît dans les cahiers de textes est différent du corpus du lycée. Les textes "classiques" constituent bien 53,95% du corpus, mais la prééeminence des genres narratifs est écrasante. De plus, on observe l'émergence d'une "littérature de jeunesse" (définie ici par un critère editorial externe : sa présence dans les collections dites "de jeunesse") et on observe également la présence d'une littérature "grand public".