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2 mars 2017
- doi: 10.4000/books.editionsmsh.5053
- isbn: 9782735120666
- eisbn: 9782735122684
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
sociologie philosophie interdisciplinarité handicap reconnaissance vulnérabilité relation asymétrique relation parent-enfant altérité éthique du soin inégalités identité relations sociales interaction sociale intégration sociale intersubjectivité soi conflit multiculturalisme respect normes sociales inégalité sociale sociologie pragmatique Sociology SOC026000 JHBSujets proches
Aspect sociologique Doctrines socialesCiter ce document
Caroline Huyard, « Chapitre 4. Pouvoir dire « je » », Éditions de la Maison des sciences de l’homme, ID : 10.4000/books.editionsmsh.5053
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Résumé
Si la majorité des travaux consacrés à la reconnaissance ont privilégié la perspective de l’acteur qui souhaite être reconnu, il s’en trouve aussi quelques-uns pour inviter à examiner de plus près la situation de l’acteur qui peut reconnaître l’autre. Ainsi, Patchen Markell (2003) voit dans le problème de la reconnaissance, non plus la conséquence de l’incapacité ou de l’opposition de l’un des acteurs à reconnaître l’identité d’autrui, mais le signe qu’il ne parvient pas à bien saisir réflexi...