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26 novembre 2020
- doi: 10.4000/books.pufc.11567
- isbn: 9782848676043
- eisbn: 9782848677606
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Chic Classe Délicatesse Distinction (morale)Citer ce document
Ingrid Verscheure, « Introduction », Presses universitaires de Franche-Comté, ID : 10.4000/books.pufc.11567
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Résumé
Les contributions de la partie « Interactions didactiques et processus différenciateurs en termes de position scolaire ou de genre » cherchent à comprendre les mécanismes de différenciation tels qu’ils s’actualisent et se co-construisent dans la classe. Les contributions mettent en évidence que certains déterminants socioculturels, notamment le genre, influencent les trajectoires scolaires des élèves mais que la mise en œuvre des actions didactiques au sein de la classe conditionne pour parti...