Fiche du document
17 juillet 2015
- doi: 10.4000/books.pur.24151
- isbn: 9782868476425
- eisbn: 9782753537361
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
enfance anthropologie socialisation conditions sociales enseignement primaire condition sociale construction identitaire Education Anthropology SOC047000 JFSP1Sujets proches
Comportamiento solidarioCiter ce document
Julie Delalande, « Chapitre V. Les groupes au quotidien », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.24151
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Résumé
Nous avons vu comment une solidarité de circonstance se construit autour d′une pratique ludique partagée qui s′entretient ensuite par des preuves d′attention. Cette solidarité grandit encore par une relation qui se développe au-delà du jeu, notamment en étant voisins de table en classe et en s′invitant aux anniversaires. Ce chapitre tâchera de traiter comment cette solidarité peut être encore construite et contrôlée par le groupe d′amis et en son sein par un leader. Les enfants ne passent pas...