Les écoles normales nationales d’apprentissage et la formation des maîtres de l’enseignement professionnel
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7 mai 2019
- doi: 10.4000/books.pur.50048
- isbn: 9782753535343
- eisbn: 9782753559943
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
éducation formation des enseignants école publique histoire de l'enseignement History HIS013000 HIS037070 HBJD HBLWCiter ce document
Maryse Lopez, « Les écoles normales nationales d’apprentissage et la formation des maîtres de l’enseignement professionnel », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.50048
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Résumé
À la Libération, le développement rapide des centres d’apprentissage (CA) sous le contrôle de l’État répond à un contexte économique, social et intellectuel où s’affirme un consensus autour de la nécessité de former la jeunesse ouvrière à grande échelle pour reconstruire le pays et faire face aux transformations économiques. La formation des ouvriers qualifiés doit alors répondre à des enjeux quantitatifs mais également qualitatifs. Ainsi, une circulaire du 7 mai 1945 relative à l’organisatio...