15 juin 2017
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Julie Pluies et al., « L’aller mieux en pédopsychiatrie. Comment professionnels, enfants et parents s’engagent dans le soin et la guérison », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.12086
Pour les professionnels de la pédopsychiatrie, l’aller mieux chez les enfants est une réalité plausible en raison notamment de la réversibilité des symptômes de ces êtres en devenir (Demailly, 2011). Cette réversibilité, complétée par la maturation des enfants ainsi que la nature pathogène de l’annonce d’un diagnostic, entraîne une pratique teintée de prudence s’agissant de l’apposition de diagnostic en pédopsychiatrie (Ogien, 1992). Cependant Albert Ogien constate qu’il constitue un cadre d’...