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9 janvier 2018
- doi: 10.4000/books.septentrion.14679
- isbn: 9782757401224
- eisbn: 9782757418987
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Philippe Chaussecourte, « Le transfert didactique, un faux ami ? », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.14679
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Résumé
Dans cette partie, je vais évoquer la notion de transfert didactique, proposée par Claudine Blanchard–Laville (1997) et mise au travail dans le cadre de ma thèse consacrée à l’observation clinique de pratiques d’enseignants de mathématiques (Chaussecourte, 2003). Le succès de cette notion, mesuré à travers les reprises que peuvent en faire des chercheurs qui tentent de rendre compte d’« aspects affectifs » de l’exercice du métier d’enseignant, et, en même temps, son usage pas toujours adéquat...