Musée pour tous : un dispositif de découverte dans les murs et son évaluation

Résumé Fr En Es

Muséo+ est un dispositif sur tablette destiné à guider une visite physique sur site (dans les murs du palais des Beaux-Arts de Lille) pour les enfants âgés de 6 à 12 ans. Conçue conformément au design for all (« conception universelle »), l’application a intégré divers handicaps au cahier des charges pour aboutir à un seul outil pour tous. Un protocole inédit visant à effectuer l’évaluation a été mis en œuvre : il permet de recueillir des données concernant l’expérience de visite auprès des enfants eux-mêmes. Il a été expérimenté auprès de 130 enfants relevant de cinq catégories : autistes, déficients intellectuels, sourds, précoces et sans handicaps. Composé de plusieurs outils et méthodes croisés, l’ensemble répond à une « évaluation pour tous ». Il s’est en effet avéré pertinent pour l’intégralité des enfants, et son dépouillement fait ressortir les spécificités de chaque profil.

Muséo+ is a tablet device designed for physical site tour guiding within the palais des Beaux-Arts in Lille for children aged 6 to 12. Designed in accordance with the design for all (universal design), the application has integrated various disabilities to the specifications to achieve a single tool for all. In order to perform the evaluation, a novel protocol was implemented : collecting data on the visitor’s experience from the children themselves. It was tested on 130 children falling into 5 categories : autistic, mentally retarded, deaf, gifted children and children without any disabilities. Comprising several cross-cutting tools and methods, the device provides for an “assessment for all”. It has proven relevant for all children, and the tallied results highlight the specificities of each profile.

Muséo+ es un dispositivo para tableta que ofrece a los niños de entre 6 y 12 años una visita guiada del palais des Beaux-Arts de Lille. Concebida de acuerdo con el design for all – diseño universal – la aplicación integró diversas discapacidades en el pliego de condiciones con el objetivo de crear una única herramienta para todos. Para evaluarlo, se elaboró un protocolo novedoso : permite recoger datos sobre la experiencia vivida a partir de los propios niños que visitan el museo. Fue puesto a prueba con 130 niños que formaban parte de cinco categorías : autismo, retraso mental, sordera, precocidad y sin discapacidades. En tanto utiliza varias herramientas y métodos cruzados, el conjunto constituye una evaluación para todos. De hecho, este dispositivo resultó pertinente para la totalidad de los niños, y el análisis de los resultados pone de relieve las características de cada perfil.