Corps et nation dans les manuels scolaires de Hongrie : du dualisme au changement de régime (1867-1990)

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La présente étude tente de mettre au jour le rapport entre corps et nation par le prisme des manuels scolaires au cours des trois grands régimes au pouvoir en Hongrie entre 1867 et 1990. Si les trois périodes (dualisme, entre-deux-guerres et communisme) montrent de profondes différences, l’analyse s’attache à démontrer et expliquer les changements s’opérant dans la mobilisation du corps comme objet de représentation nationale, sans toutefois occulter les points de convergences. Les différentes formes prises par l’allégorie corporelle sont abordées autour de trois piliers que sont le parallèle avec territoire national, le corps comme métaphore de la souffrance nationale et enfin le corps féminin comme expression de la nation.

The present study attempts to bring to light the relationship between the body and the nation through the prism of textbooks during the three great regimes ruling Hungary between 1867 and 1990. If the three periods (Dualism, Interwar and Communism) show profound differences, the analysis aims at demonstrating and explaining the changes occurring in the mobilization of the body as an object of national representation, without concealing the points of convergence. The different forms taken by the body allegory are analyzed around three pillars: the parallel with the national territory, the body as a metaphor of national suffers and finally, the female body as an expression of the nation.