29 mai 2021
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Yannick Lémonie et al., « Le laboratoire du changement », Revue d’anthropologie des connaissances, ID : 10.4000/rac.21846
Cet article vise à présenter le cadre méthodologique du « Laboratoire du Changement » (Change Laboratory) et des évolutions théoriques et méthodologiques que cette méthodologie suggère dans le cadre d’une ergonomie développementale. Le laboratoire du changement (LC) est une méthodologie générative permettant à des collectifs d’apprendre à transformer qualitativement les systèmes d’activité dans lesquels ils travaillent. La dimension générative des LC s’appuie sur la théorie de l’apprentissage expansif et sur la mise en œuvre des principes de double stimulation et d’ascension de l’abstrait au concret. L’article montre et illustre les différences avec les méthodes réflexives habituellement mobilisées dans le cadre francophone de l’analyse de l’activité et son potentiel pour permettre l’expansion d’une ergonomie développementale.