Littératie numérique et environnement virtuel multi-utilisateurs au collège. Une réinvention chemin faisant de l'espace d'apprentissage.
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13 juin 2019
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- handle: 10670/1.93ijtt
- halshs: halshs-02431558
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Functional illiteracy Adult literacy Learning process French Republic Sentier Processus d'apprentissage Littérisme informationnel Compréhension écrite Maîtrise de la lecture Maîtrise de l'écriture Maîtrise de l'information écrite Maîtrise de l'écrit Écrit, Maîtrise de l' Maîtrise de la communication écrite Compétence informationnelle Littératie informationnelle Littéracie informationnelle Infocompétence Compétence textuelle Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Milieux naturels et artificiels Écosphère notion d'espace science de la nature sciences connexes sciences de la nature sciences naturelles République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Martine Gadille et al., « Littératie numérique et environnement virtuel multi-utilisateurs au collège. Une réinvention chemin faisant de l'espace d'apprentissage. », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.93ijtt
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